TEMA 5: DOCENCIA VIRTUAL- B- LEARNING

 

Índice:

1.      ¿Qué es el B-Learning?

2.      Aspectos importantes en un sistema B-Learning?

3.      Modelos de B-Learning

4.      Comparativa B-Learning vs Enseñanza Presencial

En primer lugar, antes de comenzar con el estudio de este tema es conveniente visualizar el siguiente video, ya que en el que se nos explica de manera detallada y concisa  qué es el B-Learning y cómo funciona. Así como también, se nos numera algunas de las características que mejor definen este recurso virtual. Y además, se nos explica cómo podemos llevarlo a cabo en el proceso de aprendizaje en el aula.

https://www.youtube.com/watch?v=_1GjqP8yiuk

 

1.      ¿Qué es el B-Learning?

 

Ø  Combina la enseñanza cara a cara con la enseñanza virtual. (Coaten, 2003)

Ø  Combinación de las clases magistrales con los ejercicios, los estudios de caso, juegos de rol y grabación es de video y audio junto con la tutoría y el asesoramiento. (Brodsky, 2003)

Ø  Cualquier posible combinación de un amplio abanico de medios para el aprendizaje diseñados para resolver problemas específicos. (Brennan, 2004)

Ø  Las e-herramientas combinadas con otras más convencionales donde el docente deberá asumir responsabilidades otorgadas por el modelo presencial y por el modelo tradicional. (Amar, 2007).

 

 

2.      Aspectos importantes en un sistema B-Learning

 

Ø  Hay que incluir en el aprendizaje, las propiedades del espacio virtual. Se debe guiar y modelar las discusiones cuando los alumnos están conectados.

Ø  La información para ser tratada requiere conocimiento para su interpretación:

Ø  Permite adquirir conocimientos técnicos funcionales.

Ø  No se aprende en solitario sino en solidario en comunicación con los demás mediante foros, chats, etc.

Ø  Las tutorías aparecen como una posibilidad de ayuda tanto en la enseñanza presencial como a distancia.

Ø  Permite la formación de profesionales con competencias integrales: sentido crítico, creatividad y conocimiento de la sociedad.

 

1.      Modelos de B-Learning

 

Ø  Modelo basado en las habilidades. Mezcla la interacción entre estudiantes y un profesor a través del uso del correo electrónico, foros de discusión. Sesiones presenciales y autoaprendizaje. El profesor actúa de guía.

 

Ø  Modelo basado en el comportamiento o  actitudes. Mezcla o combina el aprendizaje presencial con eventos en línea realizados colaborativamente, el estudiante aprende conductas específicas a partir de discusiones, aulas virtuales, etc.

 

Ø  Modelo basado en la capacidad o competencias. Este modelo combina una variedad de eventos de aprendizaje con el apoyo de tutorías, con el propósito de facilitar la transmisión de conocimientos y desarrollar competencias para el mejor desempeño.

 

 

 

2.      B-Learning vs Enseñanza Presencial